Der Burgy-Weihnachtsmarkt 2024

SchülerInnen huschen durch die Flure, treffen letzte Vorbereitung, LehrerInnen tragen seltsame Kopfbedeckungen, Musik hallt durch das ganze Gebäude und der Physiklehrer ist eilfertig als Roadie am Werke – der Weihnachtsmarkt 2024 des Burgys ein voller Erfolg.

Neben den Weihnachtsklängen und den wohlig warmen Lichtern gab es auch in diesem Jahr Allerlei zu entdecken: Die 10G und 6R begeisterten alle Eltern und Freunde des Burgys mit einem reichhaltigen und fantastisch aussehenden Kuchenbuffet, das liebevoll von Schülerinnen und Schülern gemeinsam mit ihren Klassenleitungen hergerichtet wurde. Die 5. und 6. Klassen haben ihrer Kreativität freien Lauf gelassen und wundervollen Weihnachtsbaumschmuck, selbstgestaltete Magnete und Vogelhäuschen gebastelt haben. Auch Kekskreationen haben unsere jungen NachwuchsbäckerInnen angeboten. Das Angebot unseres diesjährigen Weihnachtsmarktes erstreckte sich weiter über Bratwürstchen, Pommes, frisch gebackene Waffeln, Schmalzbrote und im Kunstunterricht hergestellte Gemälde der Q1, sodass auch eine kleine Vernisage stattfand.

Das alles konnte jedoch nur genossen werden, wenn man es am Keks- Stand der 8R vorbeigeschafft hat; dort roch es nicht nur lecker, sondern auch der dort aufgebaute kleine Weihnachtszug begeisterte. Auch der Klassenlehrer war voll in der Weihnachtsstimmung aufgegangen, so trug er einen seiner zahlreichen bunten Weihnachtspullis und vermochte es, seine Klasse mit dem Weihnachtsfieber anzustecken - aus diesen Gründen erhielt diese Klasse für die Gestaltung ihres Standes auch den 1. Preis. Den 2. und 3. Platz erhielten die 10R und 8G. Diese drei Klassen können sich über eine Prämierung freuen, die in ihre Klassenkasse eingeht. 

Abgerundet wurde dieser Weihnachtsmarkt dann durch die Überraschung unserer Kleinsten unter der Anleitung des Musiklehrers Herrn Lehmann und der stimmlichen Begleitung durch Frau Paul: Weihnachtslieder wurden gemeinsam vor dem Weihnachtsbaum im Foyer gesungen. Das Highlight bildete dann ein Schüler der 10R, der alle - und hier kamen die Bemühungen des Physiklehrers zum Tragen - an seinen Gesangskünsten teilhaben ließ und sogar eine Zugabe parat hatte. 

Glückliche Gesichter bei der Begegnungsstätte der diakonischen Beratungsdienste

Spendenaktion aus Rekorderlös: Am 06.12.2023 fand am Burgberg-Gymnasium ein wunderschöner Weihnachtsmarkt statt. Diese Aktion wurde initiiert, um Kinder und Jugendliche aus der Umgebung finanziell zu unterstützen. 

Herr Heinrich und Frau Paul, welche die Organisation des diesjährigen Weihnachtsmarktes übernommen hatten, machten sich am Mittwoch, den 10.01.2024, pünktlich um 14.00 Uhr, auf den Weg zu einer der Begegnungsstätten der diakonischen Beratungsdienste Goslar. Der Verein wurde 1981 gegründet und bietet die Betreuung und Begleitung von seelisch gesundenden Menschen, die Beratung von schwerbehinderten oder von Schwerbehinderung bedrohten Menschen sowie die Unterstützung in der Kinder- und Jugendhilfe an. Vertreten in Goslar, Seesen und in weiteren Teilen des Landkreises, durfte sich im Dezember 2023 auch Bad Harzburg einer neuen Anlaufstelle erfreuen. 

In der Begegnungsstätte erwarteten uns bereits Herr Voigt (Geschäftsführer), Herr Siebert (Betriebsleiter) sowie die gesamte Musikgruppe „Lautstark“, welche Frau Mende leitet. Hier ist montags von 15.00 bis 17.00 Uhr jedermann herzlich willkommen. Herr Heinrich durfte am vergangenen Montag bereits einer Probe lauschen.

Der Empfang war, wie zu erwarten, sehr aufgeschlossen und herzlich. Schnell saßen wir in einer gemütlichen Runde zusammen und stellten uns alle gegenseitig vor. 

Die Standorte der Begegnungsstätten dienen vorrangig dazu, jedes Individuum zu hören, zu sehen und wahrzunehmen. Um dieses Leitbild verwirklichen zu können, spendete das Burgberg-Gymnasium in Bad Harzburg den Rekorderlös von knapp 2.000€ an die diakonischen Dienste in Goslar (Bild Spendenscheck: Musikgruppe Lautstark, Herr Voigt, Herr Siebert, Herr Heinrich und Frau Paul).

Die Spende ermögliche sowohl dem Personal als auch den Klienten Dinge, die über das eigentliche Budget hinausgehen. Hierzu zählen z.B. Ausflüge innerhalb der Diakonie, außergewöhnliche Mahlzeiten in den Begegnungsstätten oder einheitliche Kleidung für alle.

Wir als Schule sind unheimlich stolz drauf, diese Gemeinschaft mit unserem Rekorderlös unterstützen zu dürfen. Es fühlt sich gut an, aktiv etwas tun zu können. Hier noch einmal ein riesiges Dankeschön an alle Lehrkräfte und Schüler für den unfassbar großartigen Einsatz! 

Burgy-Weinachtsmarkt 2023 mit Rekorderlös

 Am 06.12.2023 veranstaltete das Burgberg-Gymnasium von 14.30 bis 17.00 Uhr einen wunderschönen Weihnachtsmarkt - pünktlich zum Nikolaustag.

Jede Klasse des Burgys betreute einen eigenen Stand. So gab es z.B. Zuckerwatte, Waffeln, Crêpes, Schokofrüchte, Selbstgebasteltes, Kinderpunsch und noch vieles mehr. Der Renner des Weihnachtsmarktes war die Burgy-Tombola.

Man konnte gar nicht so schnell gucken, wie sich das anfängliche Gewusel in zauberhafte Stände, die die Klassen nicht nur mit ihren Produkten ausstatteten, sondern auch weihnachtlich schmückten, verwandelte.

Pünktlich um 14.30 Uhr kamen die ersten BesucherInnen und schon kurze Zeit später war der Weihnachtsmarkt im Haupthaus so gut besucht, dass der Speisesaal, der zum gemütlichen Beisammensitzen einlud, voll besetzt war und die Gänge und Stände ebenso hoch frequentiert waren. 

Ein Highlight dieses Weihnachtsmarktes, da sind sich alle einig, waren wohl die beiden Vorstellungen unserer Jüngsten, die jeweils zwei Weihnachtslieder vortrugen. Die erste Vorstellung wurde davon getoppt, dass das Kindersingen, welches hier auf dem Schulhof stattfand, von sanftem Schneefall begleitet wurde. 

Die Einrichtung für Kinder und Jugendliche aus der Umgebung, die von den Erlösen unterstützt werden soll, darf sich auf eine Rekordspende von knapp über 2000 Euro freuen. Hier wird ein weiterer Bericht folgen. 

Der 4. Burgy-Weihnachtsmarkt 2019

Weihnachtsmarkt 2019 - Ein Bericht von Moritz Grosche (7G)

Am 12.12.2019 veranstaltete das Burgberg-Gymnasium von 14.00 bis 17.00 Uhr einen schönen Weihnachtsmarkt.

Jede Klasse des Burgys betreute einen eigenen Stand. So gab es z.B. Cocktails, Waffeln, Crêpes, Schokofrüchte, Selbstgebasteltes und noch vieles mehr. Der Renner des Weihnachtsmarktes war der Burgy Burger.
Am Ende des Weihnachtsmarktes musste natürlich auch aufgeräumt werden. Die Schülerinnen und Schüler verwandelten Hand in Hand die schön geschmückten Räumlichkeiten wieder in Klassenräume zurück.
Unter anderem sollen mit dieser Aktion Kinder und Jugendliche aus der Umgebung finanziell unterstützt werden.

Alle guten Dinge sind 3

Schüler huschen durch die Flure, treffen letzte Vorbereitung, Lehrer tragen seltsame Kopfbedeckungen, Musik hallt durch das ganze Gebäude und der Physiklehrer sucht sein Räuchermännchen – der 3. Weihnachtsmarkt des Burgys war wieder einmal ein voller Erfolg.

Neben den Weihnachtsklängen und dem Duft des Räuchermännchens gab es auch in diesem Jahr Allerlei zu entdecken: Die 9R begeisterte alle Eltern und Freunde des Burgys mit einem reichhaltigen und fantastisch aussehenden Kuchenbuffet, das liebevoll von Schülern und deren Eltern hergerichtet wurde. Die 5. und 6. Klassen haben ihrer Kreativität freien Lauf gelassen und wundervolle Karten, Weihnachtsbaumschmuck und festliche Fensterdekorationen gebastelt. Auch Kekskreationen haben unsere Kleinsten angeboten. Das Angebot unseres diesjährigen Weihnachtsmarktes erstreckte sich weiter über Bratwürstchen, Crepes, frisch gebackene Waffeln, Schmalzbrote und Schokofrüchte. Das alles konnte jedoch nur genossen werden, wenn man es am „Burgy-Burger“- Stand der 7G vorbeigeschafft hat; dort roch es so lecker, dass sich zeitweise eine Schlange bildete, die bis auf den Flur hinaus reichte.

Abgerundet wurde dieser Weihnachtsmarkt dann durch die Überraschung unserer Kleinsten unter der Anleitung der Musiklehrerin Frau Pfeifer: Weihnachtslieder wurden gemeinsam gesungen, Schüler ließen uns teilhaben an ihren Klavierkünsten und Weihnachtsgedichte wurde aufgesagt.

Der 2. Burgy-Weihnachtsmarkt 2017

Trotz widriger Wetterbedingungen war der diesjährige Burgy-Weihnachtsmarkt ein voller Erfolg:

Klassenräume, Speisesaal und auch die Flure verwandelten sich kurzerhand in stimmungsvolle Stände, an denen allerlei genascht, getrunken, erlebt und sogar gerochen werden konnte. Die zahlreichen Besucher langten zur Freude der Plätzchenbäcker ordentlich zu und erlebten ihr Burgy auch dank musikalischer Untermalung mit Klavier und Geige von seiner besinnlichen Seite. 

Der 1. Burgy-Weihnachtsmarkt 2016

Die großartige Zusammenarbeit unserer SchülerInnen und Kollegen war mal wieder ein Erfolg!
Freunde, Familie und Ehemalige haben in gemütlicher Atmosphäre leckere Naschereien, Punsch und Kakao genießen können. Aufwärmen konnte man sich am Lagerfeuer, während man sein Stockbrot zubereitete. Der 4m hohe Weihnachtsbaum verlieh den zusätzlichen Charme, sodass man am liebsten schon Bescherung gemacht hätte...

Anne Frank Tag 2025 am Burgy

Das Burgy beteiligt sich mit über 700 weiteren Schulen an dem bundesweiten Aktionstag gegen Antisemitismus und Rassismus des Anne Frank Zentrums in Berlin.

Er findet jährlich anlässlich Anne Franks Geburtstag, dem 12. Juni, statt. Das jüdische Mädchen ist eines der bekanntesten Opfer des Holocaust. Bundesweit werden über 100.000 Schüler*innen an 730 Schulen bei dem Aktionstag mitmachen. Das ist ein neuer Teilnahmerekord. Der Schulaktionstag stärkt Schüler*innen in ihrem Engagement für Demokratie und gegen Diskriminierung.

Zahlreiche der teilnehmenden Schulen setzen eigene Projekte um. Unsere Schüler*innen arbeiten zum Anne Frank Tag mit einer Plakatausstellung, der Anne Frank Zeitung zum Thema »80 Jahre Befreiung vom Nationalsozialismus« mit einem Interview der Zeitzeugin Rozette Kats sowie mit weiteren digitalen und analogen Lernmaterialien, die vom Anne Frank Zentrum entwickelt wurden. 

Die Schüler*innen der Klasse 10R hinterlassen als Abschluss ihrer Schulzeit bei uns ein denkwürdiges Projekt, das sie gemeinsam mit Herrn Wewerka bearbeiten. 

Lernmaterialien zum Anne Frank Tag 2025 und Schwerpunkte

Ein zentrales Element der Lernmaterialien ist eine vom Anne Frank Zentrum erstellte Plakatausstellung zur Biografie von Anne Frank und der Geschichte des Nationalsozialismus. Die diesjährige Plakatausstellung verfolgt einen inklusiven und digitalen Ansatz. Die Verwendung von Einfacher Sprache macht die Inhalte möglichst vielen Schüler*innen zugänglich. Alle Plakate verweisen durch QR-Codes auf die jeweiligen Inhalte in eingesprochener Version und in Deutscher Gebärdensprache. Weitere QR-Codes verweisen auf digitale Vertiefungen zur Biografie Anne Franks. 

Ein weiteres zentrales Lernmaterial ist die Anne Frank Zeitung, die in Zusammenarbeit mit dem Anne Frank Haus in Amsterdam entstanden ist. Die Zeitung beschäftigt sich mit dem 80. Jahrestag der Befreiung vom Nationalsozialismus. Sie wirft Fragen über die Bedeutung von individueller und gesellschaftlicher Freiheit auf. In einem Zeitzeugen-Interview berichtet die Zeitzeugin Rozette Kats von der Verfolgung ihrer Angehörigen in den nationalsozialistisch besetzten Niederlanden und ihrem Leben als Kind, das von einer nicht-jüdischen Familie und unter einer neuen Identität aufgenommen wurde. 

Weitere Angebote sind neben Online-Workshops ein Lehrkräfte-Begleitheft inklusive Arbeitsblätter zur Vertiefung der Plakatausstellung, ein Postkarten-Set mit Motiven aus Anne Franks Leben und eine Online-Broschüre zu digitalen Erinnerungsprojekten. Die Broschüre verweist auf gelungene digitale Erinnerungs-Angebote zur Vertiefung des Themenkomplex Nationalsozialismus und Holocaust und sensibilisiert Lehrkräfte für antisemitische und menschenfeindliche Inhalte im Internet.

Partner des Anne Frank Tages 2025

Der Anne Frank Tag 2025 ist ein Projekt des Anne Frank Zentrums in Kooperation mit dem Anne Frank Haus Amsterdam, dem Anne Frank Fonds Basel, der Bildungsstätte Anne Frank in Frankfurt am Main, der Bundeskoordination Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage, der Gedenkstätte Bergen-Belsen und dem Projekt »Meet a Jew« des Zentralrats der Juden in Deutschland.

Unterstützer des Anne Frank Tages 2025

Der Anne Frank Tag wird im Rahmen des Projekts »Erinnern und Engagieren digital« vom Bundesministerium der Justiz gefördert. Weitere Unterstützung erhält das Projekt von der Botschaft des Königreichs der Niederlande und dem AOK-Bundesverband.

Über Anne Frank

Anne Frank wurde am 12. Juni 1929 als Kind jüdischer Eltern in Frankfurt am Main geboren. Ihre Familie emigrierte 1933 nach der Machtübergabe an die Nationalsozialisten nach Amsterdam. Nach dem Einmarsch der deutschen Truppen in die Niederlande versteckten sich Anne Frank und ihre Familie von 1942 bis 1944 in einem Amsterdamer Hinterhaus. Dort schrieb Anne Frank ihr weltberühmtes Tagebuch. Nach der Entdeckung ihres Verstecks wurden Anne Frank und ihre Familie über das Durchgangslager Westerbork in das Konzentrationslager Auschwitz deportiert. Anne Frank starb im Februar 1945 im Konzentrationslager Bergen-Belsen im Alter von 15 Jahren an den Folgen der Lagerhaft. Anne Franks Vater überlebte als einziger der Untergetauchten und veröffentlichte 1947 das Tagebuch seiner Tochter. 

Das Anne Frank Zentrum

Das Anne Frank Zentrum ist die deutsche Partnerorganisation des Anne Frank Hauses in Amsterdam. Mit Ausstellungen und Bildungsangeboten erinnert das Zentrum an Anne Frank und ihr Tagebuch. Es schafft Lernorte, in denen sich Kinder und Jugendliche mit Geschichte auseinandersetzen und diese mit ihrer heutigen Lebenswelt verbinden. Sie lernen gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen und sich für Freiheit, Gleichberechtigung und Demokratie zu engagieren. Das Anne Frank Zentrum zeigt eine ständige Ausstellung in Berlin und Wanderausstellungen in ganz Deutschland. Es setzt bundesweit Projekte um und entwickelt Materialien zur Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus und des Holocaust sowie mit Antisemitismus, Rassismus und Diskriminierung heute. Der gemeinnützige Verein hat seinen Sitz in Berlin, ist anerkannter Träger der freien Jugendhilfe und Mitglied im Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten. Seit 2017 organisiert das Anne Frank Zentrum den bundesweit durchgeführten Anne Frank Tag.

Workshop zum Thema: „Demokratie und Umgang mit Rechtsextremismus“

Für die 10. Klassen sowie die E11 fand ein aufschlussreicher Workshop zum Thema „Demokratie und Umgang mit Rechtsextremismus“ statt. Ziel des Workshops war es, den Schülerinnen und Schülern ein besseres Verständnis für die Grundlagen der Demokratie zu vermitteln und sie für die Gefahren des Rechtsextremismus zu sensibilisieren.

Der Workshop begann mit einer einführenden Präsentation, in der die grundlegenden Prinzipien der Demokratie erläutert wurden. Unsere Referentin, Mitarbeiterin des niedersächsischen Verfassungsschutzes, betonte die Bedeutung von Meinungsfreiheit, Gleichheit und Toleranz in einer demokratischen Gesellschaft. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, Fragen zu stellen und ihre eigenen Gedanken zu den Themen einzubringen.

Im Anschluss daran wurde der Fokus auf das Thema Rechtsextremismus gelegt. Es wurde erläutert, was Rechtsextremismus ist, welche Ideologien dahinterstehen und wie sich diese in der Gesellschaft manifestieren können. Anhand von aktuellen Beispielen und Statistiken wurde verdeutlicht, wie wichtig es ist, rechtsextreme Tendenzen frühzeitig zu erkennen und ihnen entgegenzuwirken. 

Ein interaktiver Teil des Workshops ermöglichte den Schülerinnen und Schülern, über verschiedene Szenarien, in denen sie mit rechtsextremen Äußerungen oder Handlungen konfrontiert werden könnten, zu diskutieren. Dabei wurden Strategien aufgezeigt, wie man in solchen Situationen reagieren kann, um Zivilcourage zu zeigen und sich für demokratische Weite einzusetzen.

Der Workshop endete mit einer offenen Fragerunde, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken und Bedenken äußern konnten.

Insgesamt war die Veranstaltung ein großer Erfolg. Unsere Schülerinnen und Schüler gingen mit einem erweiterten Wissen über Demokratie und einem gestärkten Bewusstsein für die Gefahren des Rechtsextremismus nach Hause.

Couragiertes Handeln mit Wirkung

Vor rund einem Jahr setzten die Schülerinnen und Schüler der damaligen Q2 in ihrem Geschichts-Leistungskurs, inspiriert durch ihre Erkenntnisse aus dem Unterricht, einen Brief an die KommunalpolitikerInnen der Stadt Bad Sachsa auf und informierten über die fragwürdige Rolle Paul von Hindenburgs bzgl. des Verlusts der freiheitlich demokratischen Grundordnung. 

Dieser Denkanstoß trägt nun Früchte - so einigte man  sich in Bad Sachsa darauf, entsprechende Straßenschilder, die nach mittlerweile kritisch zu hinterfragenden historischen Personen benannt wurden, mit einem QR-Code zu versehen, der über diese Persönlichkeiten aufklärt.

Workshop Rechtsradikalismus Klasse 9R/10R

Im Rahmen des Präventions-Konzeptes unserer Schule fanden am Dienstag, 20.02.2024, und Mittwoch, den 21.02.2024, jeweils in den ersten beiden Unterrichtsstunden Workshops zum Thema „Rechtsradikalismus“ statt.

Ein momentan sehr aktuelles Thema der Gesellschaft, „Rechtsradikalismus“, war Anlass für die Organisation mehrerer Workshops in den Klassen 9 und 10 der Realschule. Große Unterstützung bekamen wir als Schule von Herrn Polizeikommissar Torben Wagner, Polizeidirektion Braunschweig, PI Goslar FK 4. 

In Diskussion und Vortag sowie Bild- und Videomaterial brachte Herr Wagner unseren Schülerinnen und Schülern nahe, wie sich die vielfältigen Gesichter des Rechsextremismus´ in unserer Gesellschaft zeigen. Sehr deutlich wurde dies am Beispiel „Internet“, was für junge Menschen das ideale Propagandamedium ist. Rechtsradikalismus zeigt sich jung und trendy, die gezielt junge Menschen ansprechen wollen. 

In den immer wieder geführten Diskussionen, erzählten unsere Schülerinnen und Schüler von ihren Erfahrungen, denn fast jede/ jeder hat in der Freizeit, bei Musik, Sport und Medien erste Einflüsse spüren müssen. 

Fazit der Veranstaltung war, dass auf der Basis demokratischer Werte dem Rechtsradikalismus mit Zivilcourage entgegengetreten werden muss, damit diese Meinungsmache ins Leere läuft.    

Verfassungsschutz NDS für Fortbildungsreihe am Burgy

In Vorbereitung auf mehrere Workshops für die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe zum Thema „Rechtsradikalismus“ hatten auch die Lehrerinnen und Lehrer des Burgys die Möglichkeit, eine Fortbildung zu dieser Problematik zu erhalten.

Durch den Leiter der Abt. 5 des Niedersächsischen Ministeriums für Inneres und Sport, Herrn Frank Ziemann, erhielten sie einen beeindruckenden Einblick in die Arbeit des Verfassungsschutzes im Bundesland.

Herr Ziemann hat dann am 04. und 05.12.2023 auch die Workshops in den Jahrgängen der Oberstufe geleitet.

Die Fortbildungsreihe war, und hier sind sich alle einig, lehrreich und machte nachdenklich. Zunächst leitete Herr Ziemann in das Thema mit der Frage nach der Definition einer Demokratie – man war sich sehr schnell einig, dass Begriffe wie Freiheit, Meinungsfreiheit im Rahmen der Gesetze und die unantastbare Würde des Menschen, die freie Entfaltung des Einzelnen ohne andere zu schädigen, unbedingte Definitionsbegriffe sind. Um eben unter anderem diese Werte aufrecht zu erhalten und zu leben, ist es unabdingbar, eine Resilienz aufzubauen, eine Wertschätzung für diese freiheitliche demokratische Grundordnung bewusst zu machen, in der wir leben. Hieraus sollte sich dann ein Mut zur Intoleranz gegenüber denjenigen entwickeln, die die Demokratie missbrauchen („Wer schweigt, stimmt zu.“). Ein sehr hoher Emotionalisierungsgrad und eine Sensibilisierung wurde insbesondere durch unterschiedliche Filmsequenzen erreicht: „Wie wirken Worte“ (ein Rassismus-Experiment) rührte vor Betroffenheit und Scham zu Tränen, Filme über die neue und alte Rechte schockierten ob der Gewalt bzw. suggestiven Instrumentalisierungsversuche, „Ich bin Jay von überall“ (DNA-Reise als Dokumentation) zeigte noch einmal deutlich, dass wir alle aufgrund unserer Gene multikulturell sind. 

Straße der Courage

Straßenname „Paul-von-Hindenburg“ kritisch vom Geschichts-LK betrachtet; Q2 2023 wendet sich an einen Ortspolitiker

Die Schülerinnen und Schüler des Geschichtskurses auf erhöhtem Anforderungsniveau machten sich im letzten Schuljahr 2022/23 Gedanken darüber, ob es heutzutage noch angemessen ist, Straßen nach historisch für die Demokratie fragwürdigen Menschen zu benennen. Hierbei stießen sie im Zusammenhang ihres Geschichtsunterrichts auf Paul von Hindenburg und trugen Informationen zusammen, die sie zu dem Schluss brachten, diesen Straßennamen kritisch und couragiert zu hinterfragen. Der Kurs wandte sich an den Bürgermeister der Stadt Bad Sachsa. Hier wurde die Anregung der Schülerinnen und Schüler im Rat diskutiert und man ersinnt, ein zusätzliches Informationsschild unter den Straßennamen "Paul-von-Hindenburg" anzubringen. Einsatz und couragiertes Handeln lohnen sich immer. 

Im Folgenden ist das Argumentationsschreiben des Geschichtskurses zu lesen: 

Erkenntnisse über die politische Rolle Paul von Hindenburgs